|
|||||
|
|
| 树立学生的主体地位 | |
| 作者姓名： | 刘书会 |
| 摘 要： | 传统的教育观认为教育教学只是单纯地教给学生知识,把教学过程看成是单向活动——“老师讲,学生听”。这种教学方法窒息了学生的创新精神,压抑了学生的潜能,束缚了学生的发散思维,埋没了学生的主体地位。新课标要求教学要以学生为主体,即在教学过程中教师不光要考虑怎样教,考虑学生怎样学,还要考虑怎样评价学生。1.教师在教学过程中,应该为学生创设宽松、和谐的适宜学生建构能力,具有合作性和真实性的教学环境。在课堂上,教师要注重激发学生的学习兴趣和情感,注重学生主动参与,把教学内容和教学任务包容在情境创设中,并在此基础上加以理解。… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |