| 中国农村幼教师资存在的主要问题及发展对策 |
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| 引用本文： | 于冬青,梁红梅. 中国农村幼教师资存在的主要问题及发展对策[J]. 学前教育研究, 2008, 0(2): 13-16 |
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| 作者姓名： | 于冬青 梁红梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院,长春,130024 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题，东北师范大学人文社科青年基金 |
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| 摘 要： | 农村幼儿教育发展的关键因素之一是师资问题。当前我国农村幼教师资存在的问题主要体现在学历、职称和社会待遇等方面。从其产生背景来看，农村社会的二元结构、脱离农村教育实际的教师政策、城乡有别的社会待遇以及断档的师资培训是其根源所在。政府应从确立农村幼教师资身份、修订教师编制标准、建构城乡幼教师资流动机制等方面促进我国农村幼教师资的发展。
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| 关 键 词： | 农村幼儿教育 幼儿教育师资 问题 对策 |
The Research on Teachers of Preschool Education in Rural Areas |
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| Yu Dongqing,Liang Hongmei. The Research on Teachers of Preschool Education in Rural Areas[J]. Studies In Preschool Education, 2008, 0(2): 13-16 |
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| Authors: | Yu Dongqing Liang Hongmei |
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