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| 作业设计的艺术与评判的权利 | |
| 引用本文： | 夏为全.作业设计的艺术与评判的权利[J].华夏少年(简快作文 ),2008(7). |
| 作者姓名： | 夏为全 |
| 作者单位： | 江苏省江都市宜陵中心小学; |
| 摘 要： | 众所周知,作业是学生理解与运用知识,形成解题技能的有效途径,是发展学生智能的重要手段,是培养学生良好心理品质的可行方法。因此,数学作业的设计与评判在小学数学教学中有着举足轻重的地位。那么,在新课程环境下,该怎样设计与评判数学作业,以实现数学课程的目标呢? |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学生智能 作业设计 解决问题 作业内容 理解与运用 重要手段 培养学生 数学作业 可行方法 |
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