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| 数学教学中如何培养学生的创造性思维 | |
| 作者姓名： | 龚承彬 |
| 作者单位： | 蒲江县天华镇中心小学,611630 |
| 摘 要： | 一、创设自主愉悦的学习情境在学校里要创造出一种良好的学习氛围 ,以保证学生心情愉快 ,让各种智力和非智力因素都处于最活跃状态 ,调动其思维的积极性、主动性 ,不断自觉地探求知识 ,引发首创精神 ,激励创造性思维的发展。例如 ,我教完求体积知识 ,要学生下节复习课每人准备一个苹果 (其它水果也可 ) ,在复习课的尾声 ,我让学生拿出自己准备的水果 ,问能不能想办法求出它的体积。学生觉得非常新奇 ,但又不知所措。我说 ,要解决这个问题 ,书上没有现成的答案 ,但只要你们肯动脑 ,办法还是可以想出来的。学生受到鼓舞 ,开始积极思考。不一会… |
| 关 键 词： | 数学教学 创造性思维 学生培养 小学教育 学习情境 求异思维 发散思维 |
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