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| 对文言文词汇教学法的再思索 | |
| 作者姓名： | 张永力 |
| 作者单位： | 辽宁经济管理干部学院,辽宁,沈阳,110122 |
| 摘 要： | 文言文是我国传统文化中极其宝贵的精神财富,是传承古代文化的载体,是对学生进行人文思想教育不可缺少的素材.然而,从笔者近几年所教学生来看,他们的文言文水平很低,有的甚至连简单的文言句子都不能准确地翻译出来.当然造成这种状况的原因很多,有家庭和社会的原因,也有学生本人的原因,但我认为,教师"教"的问题可能更突出一些.怎样才能教好文言文.是值得我们语文教师研究和探讨的问题.笔者通过多年的教学实践,认为:词汇教学是文言文教学的重中之重,文言文的词汇是无限的,但只要教师善于归纳和总结,就能从无限中找出一些规律来. |
| 关 键 词： | 教学法 词汇 精神财富 传统文化 古代文化 思想教育 学生 原因 |
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