以案例教学促进学生知行统一——《思想道德修养与法律基础》课案例教学的一点思考 |
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引用本文: | 龚翠芬.以案例教学促进学生知行统一——《思想道德修养与法律基础》课案例教学的一点思考[J].湖北第二师范学院学报,2012(7):119-121. |
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作者姓名: | 龚翠芬 |
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作者单位: | 莆田学院社会科学部 |
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摘 要: | 案例教学能够为学生的知行统一提供现实依据、情感支持和能力准备。基于思想政治教育知行统一的规律,在案例教学中应做到:关注学生的现实需要、尊重学生的情感体验、突出学生的主体地位、提升学生的理论实践能力。
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关 键 词: | 《思想道德修养与法律基础》课 案例教学 知行统一 |
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