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在练习中实现“再创造”——《乘法口诀表》练习与反思
作者姓名:
余正鸣
作者单位:
江苏句容市大卓中心小学
摘 要:
师:1-9的乘法口诀我们都学完了,你们能不能把这些分散的口诀,整理成一张口诀表呢?那样我们今后记忆起来会更方便。
关 键 词:
“再创造” 课堂练习 《乘法口诀表》 小学 数学教学 课堂讨论
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