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中美高校学生责任教育的比较分析
作者姓名:宋水均
作者单位:浙江科技学院,浙江杭州,310023
摘    要:中关两国都十分重视高校学生的责任教育.本文从中美两国对于责任要义的定位、责任教育实践中的施教主体、责任教育方法三个角度对中关责任教育进行比较分析.取其精华、予以借鉴,努力推进我国高校学生责任教育的发展.

关 键 词:责任教育  中美  比较分析
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