让幼儿音乐回归幼儿园教育

幼儿园课程改革强调课程的综合化却使幼儿园音乐教育陷入了困境，导致部分幼儿园长期没有音乐的状况，究其原因大致有：音乐与当代幼儿生活的脱离，教育方法悖离当代主流教育理论，幼儿园音乐教育对教师素质要求较高等。解决目前幼儿园音乐教育难题，一方面需要重新反恩幼儿园的学科教育方式，另一方面也要求对幼儿教师培养体制进行一定的改革。