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| 动态思维在语文教学中的运用——以大中专语文教学为例 | |
| 引用本文： | 吴宪晔,戚福康.动态思维在语文教学中的运用——以大中专语文教学为例[J].江苏经贸职业技术学院学报,2012(2):38-39,48. |
| 作者姓名： | 吴宪晔 戚福康 |
| 作者单位： | 1. 无锡交通技师学院安保处,江苏无锡,214153 2. 苏州大学政治与公共管理学院,江苏苏州,215006 |
| 摘 要： | 动态思维具有横向流动、反馈调节、灵活多变及超前性等特点,有助于语文现代化的实现。语文现代化包括教学观念的现代化、教学方式的现代化等。动态思维在语文教学中的运用效果如何,教师是关键。 |
| 关 键 词： | 动态思维 语文教学 发展模式 |
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