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汉语拼音你教对了吗——谈汉语拼音教学中的几个问题
作者姓名:于靓
作者单位:兰州师范学校
摘    要:随着《语文课程标准》的出台,教师开始更多地思考汉语拼音教学的策略,总结了不少学习拼音有趣、有效的方法,可有些教师忽略了教学的根本——准确性。因此,教师应该把握以下几个方面。

关 键 词:汉语拼音  发音  音节拼读  方法
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