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| 培养学生自学能力的几点尝试 | |
| 引用本文： | 龚海珠.培养学生自学能力的几点尝试[J].云南教育,1989(12). |
| 作者姓名： | 龚海珠 |
| 摘 要： | 一、设计自学提纲,启迪学生思维。自学提纲设计范围一般包括启发性提问,灵活性答辩,以及启迪思维过程和解题思路、方法、步骤等。有自学提纲,利于学生自学。二、激发自学兴趣,发散学生思维。小学中低年级学生独立地获取知识有一定困难,所以教师要激发他们的自学兴趣,还应把自学提纲出在“最近发展区”以内,避免那些枯燥、呆板或使学生产生 |
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