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| 《画杨桃》教学设计——人教版国标本三年级下册 | |
| 引用本文： | 赖正清.《画杨桃》教学设计——人教版国标本三年级下册[J].中国小学语文教学论坛,2006(7). |
| 作者姓名： | 赖正清 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县教研室 |
| 摘 要： | 第一课时一、以唱引读,激起兴趣1.会唱歌吗?你知道有哪些唱歌的形式?(板书:齐唱——独唱——轮唱——合唱——伴唱——快唱)用抢答的形式了解唱歌的形式:请听题:以下六种唱法分别是什么唱?①大家一齐开始,速度一致,一齐结束。②一个人放开声音唱。③分两三批,一批先唱,两拍后第二批唱,再两拍后第三批唱。④一个人唱得比较响,其他人声音放得比较轻。⑤有些地方大家一齐唱,有些地方部分人唱。⑥唱的速度很快很快。2.其实读书也一样,也可以有不同的读。(板书:读)(板书:画杨桃)3.用实物或图片介绍杨桃。设计意图:朗读不仅仅是理解课文的一种手段… |
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