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| 素质教育形式下的班级管理 | |
| 引用本文： | 刘崴.素质教育形式下的班级管理[J].学子,2014(3):81-81. |
| 作者姓名： | 刘崴 |
| 作者单位： | 内蒙古包头服务管理职业学校 |
| 摘 要： | 正当前教育界所强调的素质教育,事实上就是强调以人为本的教育。班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处。这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点。一、建立良好的师生关系是管理好班级的前提。师生关系是一种微妙复杂的情感因素,处理师生关系是一门深奥的学问。要想建立良好的师生关系,要对学生有一片爱心。学生是独立的个人,他们懂得爱,也需要爱。古今中外 |
| 关 键 词： | 素质教育 班级管理 师生关系 管理过程 以人为本 面向全体学生 班干部 教育工作者 尊重学生 落到实处 |
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