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弘扬传统吟诵,中小学古诗文教学应重拾吟诵教学法
引用本文:
丁世平.弘扬传统吟诵,中小学古诗文教学应重拾吟诵教学法[J].学子,2014(5):36-36.
作者姓名:
丁世平
作者单位:
广东石油化工学院文法学院
摘 要:
流传几千年的吟诵是传承中国文化的一种独特的方法。本文着重从吟诵对于中国人的意义,吟诵规则,对中小学生的作用,吟诵的现状,及如何在中小学普及吟诵教学几方面探讨传统吟诵及吟诵教学法。
关 键 词:
古诗文
吟诵
中小学
教学法
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