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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
怎样理解义务教育的“基本均衡”
作者姓名:
邬志辉
作者单位:
东北师范大学农村教育研究所
摘 要:
正截止到2011年,我国所有省(区、市)均通过了国家"普九"验收。2013年5月,张家港、常熟、太仓三市达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准;月,国家教育督导检查组首次对中西部进行评估认定,并相继开展了对湖北、新疆、黑龙江、湖南、陕西等省份部分县(市、区)义务教育发展基本均衡情况的评估。
关 键 词:
义务教育均衡发展
基本均衡
教育发展
教育资源配置
教育质量
学校
儿童少年
域空间
办学条件
认定标准
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