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班级管理艺术简论
引用本文:
谢金兰.班级管理艺术简论[J].学子,2014(6):58-59.
作者姓名:
谢金兰
作者单位:
甘肃酒泉第五中学
摘 要:
正教育实践表明,班主任工作既是科学,又是艺术。班主任工作既没有固定不变的模式,也没有包医百病的灵丹妙方,它必须从实际出发,具体问题具体分析,必须根据教育对象的不同特点采用灵活多样的方法,才能收到预期的效果。一、注重人性化管理,营造和谐育人环境教师只有真正走进学生的心里去,才能真正读懂学生。
关 键 词:
走进学生
班主任工作
人性化管理
从实际出发
灵活多样
不同特点
班级
具体问题具体分析
后进生
育人环境
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