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| 我看这则教学案例 | |
| 引用本文： | 李元彪,聂建锋.我看这则教学案例[J].小学语文教学,2004(6):57-57. |
| 作者姓名： | 李元彪 聂建锋 |
| 作者单位： | 吉林永吉县教师进修学校 (李元彪)，三家子中心校(聂建锋) |
| 摘 要： | 曾经在一本杂志上看到这样一个案例:有位年轻的女教师在《蚂蚁和蝈蝈》的公开教学接近尾声时,屏幕投影出示一组量词训练题:“一( 蚂蚁,一( )甲虫。”学生们高举小手,应答如流,就在“一只蚂蚁,一条甲虫”的标准答案即将被锁定的一刹那间,突然出现了一个“杂音”——“一(位)蚂蚁,一(名)甲虫。”闻听此言,学生们哄堂大笑。“标新立异”的六岁男孩面红耳赤。而此时的年轻女教师却面带微笑,轻抚小男孩的头柔声地问:“你能说说这样填的理由吗?”小男孩满怀自信地反问道:“《熊先生》、《狼外婆》动画片上不都这么说吗?”“没错。”接着,这位年轻… |
| 关 键 词： | 教学案例 《蚂蚁和蝈蝈》 公开教学 小学 语文教学 量词 训练题 评析 |
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