|
|||||
|
|
| 学生评教机制下师生关系的异化及调控 | |
| 引用本文： | 王芳亮.学生评教机制下师生关系的异化及调控[J].教学与管理,2012(15):72-73. |
| 作者姓名： | 王芳亮 |
| 作者单位： | 江苏连云港师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教学改革研究项目《高校教师教学执行力评价研究》(项目编号:2009-291)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 一、学评教引起师生关系异化的表现学生评教引起的关系异化一方面表现在教师中,如出现抵触、迎合、报复或厌教心理等一些不恰当的回应。一些教师为迎合学生,不惜降低教学难度和教学要求,以此取悦学生,获得评教高分,致使教师的尊 |
| 关 键 词： | 学生评教 师生关系 教师教学质量 异化 教师权威 教学要求 逆向选择 评价者 道德风险 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |