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学习型组织理论对我国成人教育管理的启示
作者姓名:
余亚峰
作者单位:
曲阜师范大学职业与成人教育学院
摘 要:
学习型组织理论是20世纪九十年代以来兴起的新型管理学理论,作为一种开放、全新以及普遍适用的管理理念,它也适应于成人教育管理。本文通过对学习型组织的内涵进行解读,并从“学习型组织”的角度探析我国目前成人教育管理中存在的问题,同时提出相应的对策。
关 键 词:
学习型组织
成人教育管理
启示
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