学习型组织理论对我国成人教育管理的启示

学习型组织理论是20世纪九十年代以来兴起的新型管理学理论，作为一种开放、全新以及普遍适用的管理理念，它也适应于成人教育管理。本文通过对学习型组织的内涵进行解读，并从“学习型组织”的角度探析我国目前成人教育管理中存在的问题，同时提出相应的对策。