应用“五步递进法”实施初中数学教学的策略

数学学习讲求层层递进，在层层递进地学习数学的过程中，学生能够充分发挥主观能动性，由浅入深地认知学习内容，同时发展多项能力。“五步递进法”正是学生层层递进地学习数学的重要助力，教师可以应用这一方法实施初中数学教学。文章以“直线与圆的关系”一节为例，以学生的学习过程为立足点，详细论述应用“五步递进法”实施初中数学教学的策略。