小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

在小学数学课堂教学中数学教师不仅应激发学生学习数学的兴趣，还应使其形成独立思考的习惯与合作交流的意愿。运用小组合作学习是引导学生合作交流的有效方式，同时能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯。对此，文章分析小学数学课堂教学中运用小组合作学习的重要意义，并从科学组建学习小组、合理确定小组分工、精准设定学习内容、密切关注学习状态、组织随堂数学竞赛五个方面提出运用策略，希望对一线教师有所帮助。