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高中物理教学中巧用“问题链”激活课堂的研究
引用本文:郭平.高中物理教学中巧用“问题链”激活课堂的研究[J].理科爱好者,2023(2):112-114.
作者姓名:郭平
作者单位:安徽省亳州市第一中学
摘    要:在教学深化改革的宏观背景下,高中物理教学也有了新的要求与标准。“问题链”在高中物理课堂教学中发挥着重要作用,物理教师应顺应教育发展新形势,积极转变教学观念,强化“问题链”教学模式,全面提升高中物理教学质量。基于此,文章以“问题链”为导向,深入探析其在高中物理教学中的重要作用与使用方法,以期推动高中物理教育事业深远发展。

关 键 词:高中物理  教学策略  “问题链”
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