小学数学兴趣小组活动的有效开展

数学是小学阶段一门重要的学科，该学科的教学主要采用班级授课制，教学面向的是全体学生，教学过程也是按照统一的标准设计的，并没有充分关注小学生之间的差异，从长远来看这不利于小学生的个性化发展，同时也导致小学生对数学学习不感兴趣，学习效率不高。为了解决这一问题，就要基于寓教于乐的原则来开展兴趣小组活动，强化小学生的实际应用能力，使他们在相互合作的基础上实现全面发展，同时感受到数学学习的乐趣。