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柯达伊教学法在学前教育专业音乐教学中的应用
作者姓名:
丁无恙
摘 要:
当前我国高等院校学前教育专业对音乐教学的重视度不高,教学面临诸多实际问题,包括学生音乐基础薄弱、教学理念明显滞后、教学方式较为单一等.对此,应加强柯达伊教学法与音乐教学的深度融合,通过以无伴奏形式,夯实学生音乐基础、改进授课模式,调动学生主动性、培养学生听唱能力,强化教学效果、加强节奏训练,培养学生节奏感等策略,充分发...
关 键 词:
柯达伊教学法
学前教育专业
音乐教学
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