在传授知识的过程中培养学生的能力

在历史教学中培养学生能力的途径是多方面的.因为历史学科研究的是过去的、具体的人类社会的现象,和它发展的规律,不可能让学生直接观察,要使学生感知这些现象,有必要借助文物、模型、图片、地图、教科书、电影和教师语言等来使过去的现象"重现".培养学生观察文物、图片,阅读历史教材的能力,可以发展他们的形象思维和时间空间的想象力.例如讲"西欧封建庄园",可以要求学生通过观察"西欧典型的封建庄园"、"农民交纳过桥税"和"向封建主交租"这三幅插图弄清那时封建制度的阶级关系和经济特点.这样不仅能使学生形象地掌握历史的基本知识,而且可