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| 如何培养数学阅读习惯 | |
| 引用本文： | 顾其娜.如何培养数学阅读习惯[J].数学爱好者(高二版),2008(1). |
| 作者姓名： | 顾其娜 |
| 作者单位： | 河北省霸州市扬芬港镇第三小学; |
| 摘 要： | 古人云:学源于思,思源于疑。思是学习的重要方法。疑是启迪的杠杆;学习中没有疑问,思维就没有依托和内容,那就会出现学而不思则罔的现象。因此,在教学中,重视学生读书,培养读书习惯和自学能力是改变教师听,学生听,有师易,无师难。局面的一个重要手段,指导学生阅读课文则是培养学生自学能力的基本途径之一。如何提高课堂教学质量,培养良好阅读习惯呢?下面浅谈我在数学教学中的几点看法: |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 数学阅读 阅读课文 数学教学 教师 阅读习惯 引导学生 培养 课堂教学质量 自学提纲 |
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