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| 班主任的心理误区探微 | |
| 引用本文： | 陈林.班主任的心理误区探微[J].成都教育学院学报,2004,18(z1):62-63. |
| 作者姓名： | 陈林 |
| 作者单位： | 成都市第三十六中学校,四川,成都,610083 |
| 摘 要： | 现代的师生关系已不再是简单的教与学的关系,而应是基于双方平等的一种新型的交流关系.作为班主任,如果不更新观念,不调整知识结构,就不能跟上时代的步伐,容易陷入种种心理误区,掌握不了学生真正的思想动态,建立不起良好的师生关系,获取不到最佳的教育效果. |
| 关 键 词： | 班主任 心理误区 教育机智 心理位移 平等公正 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)增-0062-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月29日 |
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