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初中生物理学法指导初探
作者姓名:沈万忠
作者单位:滨海县滨淮初级中学,江苏,滨海,224552
摘    要:教师在传授知识的同时,不仅要研究教材,研究教学大纲,研究教学方法,更应该研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法,使学生想学、会学,使学生学得主动、积极,使学生掌握的物理知识既扎实又灵活。

关 键 词:物理  学法指导  研究
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