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| 学困生学习动机激发策略研究 | |
| 引用本文： | 杨琼丽. 学困生学习动机激发策略研究[J]. 当代教育论坛, 2010, 0(16) |
| 作者姓名： | 杨琼丽 |
| 作者单位： | 广东省揭阳市综合中等专业学校,广东,揭阳,522021 |
| 摘 要： | 学习动机直接影响学生的学习效果.文章在分析学困生学习动机特点的基础上,提出了学困生学习动机激发的主要策略:帮助学困生体验成功,提高其自我效能感;引导学困生进行积极的归因训练,形成期望的归因模式;合理满足学困生各种基本需要,激发其积极情感. |
| 关 键 词： | 学困生 学习动机 培养 激发 |
On Strategies of Wakening Under-achievers' Learning Motivation |
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| Yang Qiongli. On Strategies of Wakening Under-achievers' Learning Motivation[J]. Forum on Contemporary Education, 2010, 0(16) | |
| Authors: | Yang Qiongli |
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