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让学生在体验中获得发展
作者姓名:
杨泽剑
作者单位:
江西省德兴铜矿第二小学
摘 要:
一、让学生在实践中体验小学生由于缺乏生活的经历,对有些知识学起来感到吃力,这就需要教师在教学这些知识之前,组织学生参观或收集生活中相应的数学素材,为数学教学提供感性认识。如在教学"利息"之前,可以组织学生进行一次存钱活动,学生在与银行工作人员的交谈中,可以获得不
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