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| 马卡连柯的性教育思想及其现实意义 | |
| 摘 要： | 性,作为一个古老的问题,至今仍困惑着人类。尤其在当今社会,由性所产生的各种社会问题、家庭问题和个人问题,已经引起了社会学家、政治学家、教育学家等社会各阶层人士的广泛注意和不安。据美国1981年的统计数据表明:美国每年有一百多万青少年女子怀孕,每十个青年女子中,至少有四个在少年期怀孕;一千九百万13～19岁的青少年中,有一千二百万人有过性行为;开始性行为的平均年龄为16岁。看到这些触目惊心的数字,人们不禁要问,我们的家长和教育工作者在青少年性教育的缺乏和不足方面是否负有主要责任?家长和教师也不禁暗暗问自己;我们在性教育方面到底能做些什么?如何去做呢? |
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