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| 英语启发式教学浅探 | |
| 作者姓名： | 金海超 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学中,不能把“满堂问”当作启发式教学的法宝。提问仅仅是启发式教学的一种方法,而不是它的全部。通过实践,笔者总结出如下几种常用的方法:一、创景法教学中创设一定的情景,让学生在特定的情感氛围中学习,有利于激发学习的兴趣。例如,我在讲动词“help”的不同用法时,利用多媒体播放了一个顾客买东西时店员问他“Can I helpyou”的情景片断和一个人落水后大叫“help”的情景画面,然后让学生自己体会“help”一词在不同情景中的不同含义,这样学生不但理解了这个词的用法,而且印象很深,不易忘记。二、激情法现代心理学研究表明,… |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂提问 中学 教学内容 启发式教学 |
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