浅谈电教录像片在生物分组实验中的应用

在生物实验教学中,由于受演示材料及显微投影仪放大倍数的限制,很难保证每个学生都能看清教师在讲台上的示范,也就很难保证每个学生都能规范地操作,从而难以收到预期的观察与实验效果。针对上述事实,我们在实际教学过程中,除了采用幻灯、投影等电教手段辅助教学外,还与局电教股合作自制了一些与学生分组实验配套的生物实验教学录像片,应用于学生分组实验教学过程中,收到了很好的教学效果。