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构建高职思政课“动态”考核模式
引用本文:樊维聪.构建高职思政课“动态”考核模式[J].考试研究,2019(3):101-105.
作者姓名:樊维聪
作者单位:1.杨凌职业技术学院
摘    要:如何准确客观地反映高职院校大学生思想道德实际,即如何科学考核思想政治理论课始终是困扰高职思政教师的一大难题。本文结合高职教育教学实际和思政课教学特点,试图探索一条适合高职思政课的"动态"考核模式。

关 键 词:高职  思政课  "动态"考核模式  构建
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