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基于经典诵读的小学生阅读能力培养探究
作者单位:
;1.湖北省房县东城小学
摘 要:
本文阐述了经典诵读的基本概念和意义,以及经典诵读对培养小学阅读能力的重要作用,从激发学生兴趣、多元化教学手段、培养良好诵读习惯三个方面提出了具体的做法,提高了诵读效果,有效培养了学生阅读能力。
关 键 词:
经典朗诵
阅读能力
小学教育
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