小学语文阅读教学提高学生写作能力的策略研究

社会在不断地进步、发展,教育方面也成为各界人士的关注焦点,课程得到不断创新改革,在小学语文教学课程中,培养学生语言表达能力成为教学核心。传统的教学方式具有较强的灌输性,经过改革后,放弃了传统的教学模式,注重对学生进行引导性阅读,提高其阅读、学习的效率,并灵活运用到写作中,促进写作水平的提高。教学过程中,将阅读和写作充分结合,此方法更符合当代学生心理发展的真实需求与发展,有利于良好学习习惯的形成,给后期学习奠定良好、扎实的基础,从而实现全面性、综合性的发展。