首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈基于教材的群文阅读课型探讨
作者单位:
;1.江苏省常州市新北区三井实验小学
摘 要:
群文阅读是语文课堂教材教学中,拓展阅读教学的一种新形式。群文阅读更关照学生的阅读数量和阅读策略,更关注学生在一组文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。
关 键 词:
群文阅读
教学价值
课型实践
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号