谈语文核心素养理念下的课后作业设计实践

本文着重从语文核心素养培养的角度,以学生作品为实例,列举了高中语文课后作业设计的五个方法:一是注重写作实践,学习创作新体旧体诗歌;二是结合学习生活实际,学写新闻、影评、演讲词;三是深入文本,学写鉴赏性的小论文;四是跟课文学作文,在模仿和总结中学习写作。