|
|||||
|
|
| 试论语文教学中的“小题大做” | |
| 作者单位： | ;1.浙江省永康市第六中学 |
| 摘 要： | 语文教学中的"小"不可忽视。敏捷地抓住"小",巧妙地进行"小题大做",能做出大文章。通过关注文本小细节、捕捉课堂小亮点、联系生活小场景,学生就能够完成创造性的意义建构,在阅读过程中得到精神的享受,从而高效完成阅读教学任务,提升语文素养。 |
| 关 键 词： | 文本细读 教师引领 教学策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |