小学中高年级语文课堂的阅读拓展策略

语文课堂是开放性的,综合性的课堂。语文课堂受教材内容的局限,已经无法满足学生阅读的需求,而阅读拓展为课堂提供了顺利的嫁接,丰富了课堂资源,引导学生感悟、积累、运用,大大提高了学生的阅读学习效果。