|
|||||
|
|
| 国际阅读素养测评项目的比较与启示 | |
| 作者单位： | ;1.浙江大学 |
| 摘 要： | 阅读素养是21世纪的关键能力,是衡量国家软实力的重要指标。本研究通过分析比较PISA、PIRLS和NAEP 3个国际阅读素养测评项目在阅读素养内涵、测评基本框架和测评工具3个维度的异同,对我国开展阅读素养测评提出3点建议。 |
The Comparison of International Reading Literacy Assessment Projects and Its Enlightenment |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | 阅读素养 PISA PIRLS NAEP |