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扩散思维,激发灵感——小学三年级语文习作教学中微课的运用
作者单位:
;1.广东省广州市番禺区毓秀小学
摘 要:
作文教学素来是小学语文教学的难点,微课有利于创新教学手段,实现教学突破。本文结合小学三年级实践教学经验,论述了微课资源的开发策略,认为可按照引入主题、提供素材、结构分析以及范文解析四步骤开展教学;说明了微课资源与实体课堂的衔接方法,认为教师应当指导自主学习方法,针对微课内容提问,并结合微课评价习作,以期为小学语文教学提供参考与借鉴。
关 键 词:
小学语文
习作教学
微课
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