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英语教学引导学生自主学习的几点认识
作者姓名:张芙蓉
作者单位:陕西科技大学西安职教院
摘    要:培养学生学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生好的学习习惯。构建"师生合作—导创.巧创.善创"的教学模式,激励学生积极参与教学活动,在体验中学习,在学习中提高。只要教师用赏识的目光、鼓励的话语,激励学生自信,就能拓宽拓宽学生的视野,形成其英语学习能力。

关 键 词:英语教学  自主性  主导性
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