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| 生物学科教学中的“生物味” | |
| 作者姓名： | 冒慧晶 |
| 作者单位： | 江苏南通市第一初级中学 |
| 摘 要： | 与生物课标相适应,生物学的课程理念是面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。2011年12月,南通初中生物大赛评优课——苏科版生物七(下)第六章第一节《能量的释放与利用》就给我们展示了一节节充满了生物学科特色的、有着浓浓"生物味"的课堂。一、色彩纷呈的课程导入能量是一个抽象的概念,虽然存在 |
| 关 键 词： | 面向全体学生 生物科学素养 生物体 初中生物 能量 探究性学习 相适应 呼吸频率 课程理念 课程导入 |
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