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情感态度培养浅探
作者姓名:
张霞
作者单位:
河南省信阳市第六高级中学
摘 要:
情感态度是兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。它要求教师在英语教学中,应重视学生积极向上的情感态度的培养。教师只有增强师生之间、学生之间的情感沟通,把情感态度的培养渗透在英语教学中,才能真正达到积极情感态度的培养目
关 键 词:
情感态度
英语教学
了解学生
情感沟通
教师
培养
英语课堂教学
合作精神
相关因素
学习动机
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