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“疯狂英语”现象分析及其教学启示
引用本文:卢晓仙.“疯狂英语”现象分析及其教学启示[J].上海师范大学学报(基础教育版),2000,29(3):64-68.
作者姓名:卢晓仙
作者单位:武汉大学外语学院英文系,湖北武汉430072
摘    要:从我国的外语教学现状及发展趋势分析“李阳·克立兹·疯狂英语”流行的合理性,从而进一步谈谈其对外语教学,尤其是听力、口语教学的启示。

关 键 词:“疯狂英语”  教学启示  现象分析  发展趋势分析  教学现状  外语教学  口语教学  合理性  听力
文章编号:1004-8634(2000)03-0064-05
修稿时间:1999年10月20
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