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| 基于数学史的等差数列前n项和教学设计 | |
| 作者姓名： | 王俊辉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州高等师范学校,221116 |
| 摘 要： | 关于等差数列前n项的和，现行人教版教材是以“高斯求和”问题作为引例，而苏教版则以“求钢管垛堆总数”问题作为引例．两者在推导“等差数列前n项和”的公式时，都采用了等差数列首尾项结合的办法．由于学生对“高斯求和”问题较为熟悉，“钢管垛堆”问题借助图形比较直观，因此，这两个引例的安排是比较适当的． |
| 关 键 词： | 等差数列 前n项和 教学设计 数学史 图形比较 人教版 苏教版 求和 |
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