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杂志ISSN号
有效教学从创造性使用教材开始
作者单位:
;1.苏州工业园区斜塘学校
摘 要:
<正>"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"(陶行知语)新课程也要求我们,"教师不能只成为课程实施的执行者,应该成为课程的建设者。"教材是教师进行教学、学生进行学习的重要资源,但是,教材只是教学的依据之一,教师应树立"用教材教",而不是"教教材"的新观念。这是因为,一方面教材不可能反映实现教学目标所需的全部信
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