妙用“三变”提高估算技能

<正>估算是数学计算的重要组成部分,也是计算策略的一种。《数学课程标准》对不同学段的估算教学也提出了明确的目标,在农村小学,估算教学很少在数学教学中"登台亮相",似乎成了被遗忘的角落,这与新课标倡导的强调估算教学背道而驰。落实估算教学不能仅仅停留在口头上,而应实实在在,从思想上重视起来,从行动上研究起来,从方法上指导起来,从意识上培养起来。一、转变教师观念,重视估算教学(一)现状分析